小児健康生活支援論Ⅱの授業風景です。 「気管支喘息の看護」で、看護師・患児・母親役などになってロールプレイをしました。 その様子を動画で撮影し、MetaMoJi ClassRoomに添付しました。 また、意見や感想も同じ画面に書いて、後日に振り返りができるようにしました。 みんな素晴らしい演技力で、とても学びが深まりました。 　　 　　 　　

10月29日（土）に、進化する教室イノベーション事業に係る公開授業を実施しました。 各教室でICTを活用した授業を展開しました。   ＊電子黒板に授業の説明内容を投影！　　　　＊生徒が作成したものを投影して発表！ 　　　　　　　　   ＊MetaMoJi ClassRoomを使ってグループワーク＆知識の統合！ 　　   ＊教科書のデジタルコンテンツを活用して発音を確認！ 　   ＊Formsを使って、心を動かされた作品に投票！ 　　   ＊１人１台タブレットを活用して、調べ学習＆ファイル共有！ 　

７月１２日にエシカル消費をテーマにした調理実習をしました。 それぞれが、テーマに沿ったメニューを考え、 作った料理の写真を MetaMoJi ClassRoom にアップしました。 地産地消やフードロス削減について、自分に何ができるかを考える 良い機会となりました。 また、写真にして残せることで、振り返りにも活用できました。 　　   MetaMoJi ClassRoomの画面です。↓      

徳島県GIGAスクール運営支援センター.pdf

専攻科１年の小児看護学の授業で、急性疾患のある子どもと家族の 状態や気持ちについて考えました。 タブレットのMetaMoJi ClassRoomでそれぞれが考えた意見を共有し、 学びを深めました。 　　

情報の授業で、Teamsの活用を学びました。 これから、他の教科でもTeamsでの課題提出があります。全員でマスターしましょう！ 　　

【看護科１年】 情報の授業で、Wordの基本的な操作方法について学びました。 　 　

　専攻科２年の情報科学の授業で、 看護研究のための文献を、それぞれのタブレットで検索しました。 これからの情報社会では、インターネット上の情報を精査し、 信頼できる内容なのかを判断する力が必要になります。 「か・ち・も・な・い」を確認し、正しく情報を活用しましょう。 　　

GIGAスクール実践動画コンテスト受賞作品を、 ポータルサイトに掲載しました。 GIGAスクール構想サイトにリンクが貼っています。 ご活用ください URL：https://gigacontest.tokushima-ec.ed.jp

徳島県GIGAスクール構想のサイトに 「教育DX普及動画」を掲載しました。 ご活用ください URL：https://gigaschool.tokushima-ec.ed.jp

1_徳島県学習者用タブレット端末等貸与規程.pdf 2_徳島県学習者用タブレット端末利用規程.pdf 3_端末利用ガイドライン（羽ノ浦校）.pdf

一人一台タブレット端末が整備され、さまざまな授業で活用しています。 今日は、専攻科１年「女性のライフコース支援論Ⅰ」で研究授業を行いました。 グループで意見を出し合い、産婦さんの心理と援助について学びました。        授業後の研究協議では、職員研修をかねて各自タブレットを用いて、 授業ノートを確認しながら、より良い授業方法について協議しました。 教員側も、更なるICT活用スキルの向上をめざして頑張ります！！

羽ノ浦校での、一人一台タブレット端末の活用を紹介します。 今回は、専攻科２年「チーム医療」の授業です。 　 　　 コミュニケーションエラーについての演習を行いました。 来年４月から看護師として社会に出る専攻科２年生にとって、 チームとして働く上で大切な「コミュニケーション」について 改めて学ぶ良い機会となりました。

一人一台タブレット端末の活用について紹介します。 今回は看護科２年の「家庭基礎」の授業です。 　　 それぞれの意見を出した後、アプリを使って共有して学びを深めました。

一人一台タブレット端末が整備され、さまざまな授業で活用しています。 専攻科２年の授業「看護研究」の様子です。 　 専攻科２年では、臨地実習で実施した看護を振り返り、 研究として論文をまとめています。 担当教員とのやり取りも、Webを活用しています。

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